PARA ELLO DEBE DE ESTUDIAR LA TEMATICA VISTA EN EL PRIMER PERIODO ACADEMICO, DAR CLIC EN LA IMAGEN
Con el fin de hacer
buen uso de las herramientas informáticas y de acuerdo al énfasis del colegio *medios
y tic*, la nivelación del primer periodo se ha programado de manera virtual
donde el estudiante podrá tener el tiempo que necesite, para desarrollar la
evaluación virtual.
Si no puede realizarla en el horario estipulado para ello,
él o la estudiante deberá comunicarse con la docente antes de la fecha para que
ella le preste el computador en el momento del descanso y pueda hacerla.
Del 10 al 22 de abril
TIEMPO: 6 horas de clase dirigidas y 4 horas de trabajo autónomo
PLACAS TECTÓNICAS
Las placas tectónicas son fragmentos de la litosfera, compuesta por la parte superior del manto superior y la corteza terrestre, que se comportan como una capa fuerte, relativamente fría y rígida. Las placas de la litosfera son más delgadas en los océanos, donde su grosor varía de unos cuantos kilómetros en las dorsales oceánicas hasta 100 kilómetros en las cuencas oceánicas profundas.
de acuerdo a lo observado y a las explicaciones de la docente en la clase anterior, responde en el cuaderno de apuntes los siguientes interrogantes
a. Define con sus propias que es Pangea
b. Dibuja el super continente "pangea"
c. ¿A qué se le denomina Deriva Continental?
d. ¿A cuál científico se le debe la teoría de la deriva continental?.
e. ¿con la separación del pangea cuáles continentes se formaron?
f. calca y pega en el cuaderno el grafico 2.
grafico 2
e. ¿ Porqué se mueven las placas tectónicas?
f. ¿ Qué elementos conforman el núcleo?
g. ¿describe las características de las placas internas de la tierra?
h. ¿ A qué se le denomina corrientes de convección?
i. ¿ Cómo se les denomina a los límites de placas? describe las características de cada una de ellas y dibújalas.
j. ¿ Porqué se formo la cordillera de los Andes?
k. ¿ Qué origina los volcanes submarinos?
i. ¿ Cuál es la montaña mas alta del planeta y donde se encuentra?
TRABAJO EN EQUIPO
Conforma un equipo de trabajo con otro compañer@ (2 estudiantes)
En equipo elabora una maqueta de la cordillera del Himalaya y en ella ubica el monte Everest, su altura, sus picos.
consulta en la Web las características de este monte y sustenta en la semana del 17 al 21 de abril en clase.
contesta en el cuaderno.
a. ¿ De acuerdo a lo consultado y al video observado como se formo el monte everets?
b. ¿ En que cordillera se encuentra el monte Everets?
c. ¿ Dónde esta situado el monte Everets?
d. Explique con sus propias palabras al siguiente frase " Everest, el vertedero de basura más alto del mundo".
e. ¿ A quién se le denomina Sherpa?
f. ¿ porqué es importante en las excursiones al Everets, el sherpa, empresario nepalí Dawa Steven ?
g. Qué riesgos corre el monte Everets con la llegada de los excursionitas dos veces al año para llegar a la cima?
h. Indaga que estaciones se presentan en el monte Everets.
ORIENTACIONES
En caso que surja interrogantes sobre el tema puede ubicar a la docente para despejar las inquietudes.
EVALUACIÓN
la evaluación escrita se realizara en la tercera hora de clase de la semana del 17 al 21 de abril. valor $500,oo (quinientos pesos para el pago de las copias)
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